LOS TEXTOS DIGITALES QUE INCORPORAN HIPERTEXTO REQUIEREN QUE LOS LECTORES Y ESCRITORES DESARROLLEN NUEVAS FORMAS DE ENFRENTARLOS, EN POCAS PALABRAS, CREANDO IDEALES PARA ENFRENTAR LOS MEDIOS IMPRESOS, POR ELLO INTERNET DEMANDA CONOCIMIENTO Y UNA VERDADERA MAGNITUD DE LA LIBERTAD PARA NAVEGAR A TRAVÉS DE LOS ENLACES. EN ESTE CASO LOS LECTORES EN INTERNET PUEDEN CONSTRUIR SU RUTA, CONVIRTIENDOSE EN UN AMBIENTE INTERACTIVO Y RECORRIENDO YA SEA UN TEXTO O CUENTO CORTO EN FORMA DE LABERINTO Y ESCRIBIR SUS PROPIAS OPINIONES PARA UNA MEJOR PERSUASIÓN , DE ESTA FORMA LOS USUARIOS SE VUELVEN ESTRATÉGICOS PARA LOCALIZAR INFORMACIÓN A PARTIR DE SUS GUSTOS O EN UN CASO PARTICULAR COMO LA LITERATURA ; SITIOS QUE DAN POSIBILIDAD DE ESTAR EN LINEA CON LA LITERATURA , PUESTO EN OTROS TÉRMINOS NUEVOS ENCUENTROS LITERARIOS PARA PODER EXPLORAR LAS POSIBILIDADES QUE OFRECE EL HIPERTEXTO Y LITERATURA
LA INCORPORACIÓN DEL HIPERTEXTO A LA EDUCACIÓN PERMITE UN INNOVADOR ESPACIO PARA TODAS LAS CREACIONES CHUECAS DE LOS ESTUDIANTES QUE SE COMPLEMENTAN CON EL PODER DE LA ENSOÑACIÓN Y CREAR ESTACIONES LITERARIAS CON EL FIN DE IMPLEMENTAR UNA NUEVA COMPRENSIÓN DE LECTURA NO LINEAL, POR LO TANTO (Y EN ESTE CASO) EL HIPERTEXTO Y LITERATURA ES UN LLAMADO AL PEDAGOGA (O) PARA QUE INVOLUCRE EN SUS CLASES ÉSTE RECURSO INDISPENSABLE EN LOS PROCESOS LECTOESCRITURALES DEL ESTUDIANTE Y A LA VEZ LA INTERACCIÓN CON LA TECNOLOGÍA.
TIEMPO Y PALABRA SE UNEN PARA EFECTUAR MÚLTIPLES RUTAS DE LECTURAS, SÓLO SE NECESITA QUE EL DOCENTE POTENCIE ESE INQUIETA(O) PEDAGOGA(O) PUESTO QUE ESTAMOS EDUCANDO PARA LA VIDA .
PARA SEGUIR ÉSTA AMPLIACIÓN DEL TEMA SIGUE TAMBIÉN AMBAR LITERATURA DE CHIBCHOMBIA VIVE LA VIDA EL ETERNO RETORNO DE UNA VIDA SIN FIN SOLO FALTA TIEMPO PARA ESCRIBIR ESPIRITROMPA LOS LIBROS HAN LIBRADO MAS BATALLAS QUE LAS ARMAS LITERANDO TODOS LOS SENTIDOS CAROLINDA BERMEO
